Copyright 2008 Blogg Fri, 18 Dec 2009 00:37:49 +0100 Fri, 18 Dec 2009 00:37:49 +0100 http://www.blogg.org/blog-42320.html Recherche sur la mise en oeuvre http://www.blogg.org/blog-42320.html Le BPJEPS Activités Equestres en PACA fr Blogg 60 Formatrice consultante http://www.blogg.org/blog-42320-billet-1058157.html Je suis aujourd'hui installée à mon compte. Vous pouvez consulter mon site : http://formatrice-consultante.jimdo.com/

Je suis à votre disposition pour tout conseil et intervention sur mesure en formation professionnelle : BPJEPS, DEJEPS, DESJEPS

]]> Des nouvelles Fri, 24 Jul 2009 15:49:14 +0000 http://www.blogg.org/blog-42320-billet-1058157.html Un an plus tard... http://www.blogg.org/blog-42320-billet-837891.html Il y a un an, je terminais mon mémoire sur le BPJEPS.

Aujourd'hui, après avoir officié pendant un an en Greta en tant que formatrice-coordinatrice, je suis à la recherche d'une entreprise, association ou collectivité territoriale intéressée par une convention CIFRE. Je voudrais en effet entrer en thèse en septembre 2008.

Le sujet de recherche porte sur l'alternance dans les formations sportives de type BPJEPS.
 

N'hésitez pas à me contacter sur mon mail e.meliet @free.fr je vous ferai parvenir un dossier du projet sur demande.

]]> Des nouvelles Thu, 17 Jul 2008 11:02:59 +0000 http://www.blogg.org/blog-42320-billet-837891.html Fin du mémoire http://www.blogg.org/blog-42320-billet-656154.html La soutenance s'est très bien passée, le mémoire reçoit une note de 16/20 (ecrit+oral+recherche).

La version soutenue est à améliorer (orthographe) et recherche un éditeur. 

Je serai présente à la fête du cheval de Montferrat les 1er et 2 Septembre, où j'animerai un atelier sur les formations professionnelles aux métiers du cheval.

Je serai à la disposition de tous ceux qui auraient des questions sur cette branche.

A bientôt j'espère!

EM 

 

]]> Planning de recherche Wed, 29 Aug 2007 15:54:21 +0000 http://www.blogg.org/blog-42320-billet-656154.html Soutenance http://www.blogg.org/blog-42320-billet-615299.html Le mémoire sera soutenu le 22 juin, des nouvelles seront bien sûr données après cette date.

Un résumé sera disponible prochainement. 

]]> Planning de recherche Sun, 17 Jun 2007 20:23:02 +0000 http://www.blogg.org/blog-42320-billet-615299.html Fin d'écriture http://www.blogg.org/blog-42320-billet-607581.html L'écriture du mémoire est terminée. Il se compose de 130 pages de texte et de 84 pages d'annexes.

]]> Planning de recherche Tue, 05 Jun 2007 15:50:19 +0000 http://www.blogg.org/blog-42320-billet-607581.html Avancée du travail http://www.blogg.org/blog-42320-billet-587943.html Les deux premières parties sont rédigées, il faut cependant procéder à une relecture, aux corrections.

 La troisième partie est en cours d'écriture. Elle se découpera en trois chapitres, dont le premier consiste en la description de la méthodologie employée. Les différentes sous parties de ce premier chapitre seront :

1. La méthode d'enquête : les entretiens semi-directifs, mais également des relevés d'observation et de réunions
2. Le cadre de l'enquête : l'analyse institutionnelle avec différentes entrées centrées sur les représentations des individus.
3. Auto-évaluation de la conduite de l'enquête

Treize entretiens ont été menés (dont deux sont encore en phase d'être réalisés), mais huit maximum seront retenus pour procéder à l'analyse de la situation.

Un première version du travail doit être rendue le 18 mai au directeur de recherche, et le rendu définitif à l'université doit être effectué le 7 juin. Il existera certainement un décalage de la première date.

]]> Planning de recherche Sun, 06 May 2007 09:27:04 +0000 http://www.blogg.org/blog-42320-billet-587943.html Avancement du travail http://www.blogg.org/blog-42320-billet-566448.html La seconde partie est rédigée pour moitié. Elle vise à décrire les motivations des créateurs du projet BP, ce que revêtent sa couleur jeunesse/éducation populaire et sa couleur sport. A ce stade de l'acriture, il semblerait que la rencontre entre l'éducation popuaire, courant historiquement fort, porteur de sens, structurant, et le monde de l'équitation, tout aussi structurant et fort, soient amenés à partager un même terrain. Deux colosses de notre société doivent négocier pour s'enrichir l'un de l'autre. C'est ce qui est résolument nouveau dans ce diplôme, sa transversalité en fait un hybride qui se colorera sûrement "animation" ou "sport" selon qu'il sera mis en oeuvre par des professionnels plus ou moins impliqués dans un champ ou dans l'autre. Une troisième solution consiste à considérer que les acteurs les mieux informés réussiront à négocier les deux forces, et mettront en oeuvre une formation réellement intéressante. Par exemple, un BEES2 qui a entraîné des cavaliers pendant plusieurs années dans une optique de compétition aura davantage tendance à orienter son enseignement aux futurs moniteurs vers l'apprentissage de techniques équestres, plutôt que vers l'animation de la découverte de ces techniques.

C'est dans une troisième partie que cette hypothèse sera étayée avec l'enquête menée auprès de différents acteurs.

]]> Planning de recherche Tue, 03 Apr 2007 13:59:12 +0000 http://www.blogg.org/blog-42320-billet-566448.html Deuxième et troisième parties du mémoire : avancement, projection http://www.blogg.org/blog-42320-billet-555474.html La deuxième partie du mémoire est en cours d'écriture. Elle a pour objectif de définir les grands axes du BPJEPS et d'effectuer un rapprochement avec les activités équestres. Elle sera a priori divisée en trois parties :

1. Le BPJEPS : une approche populaire de l'éducation ?
2. La formation à l'animation sportive : enjeux ...
3. Le BPJEPS pour devenir moniteur d'équitation ?

L'enquête (qui servira de base à l'écriture de la troisième partie) est également en cours. Sur les neuf personnes à interroger, il n'en reste que deux à voir. Le corpus final se compose  de :

Sources primaires :

  • 2 responsables d'OF (un grand centre de formation, un professionnel plus petit)
  • 1 BE1
  • 1 BE2
  • 1 responsable ENE
  • 1 chargée d'enquête
  • 1 responsable DRJS
  • 1 professeur de sport
  • 1 responsable FFE
  • 1 jeune diplômée

Secondaires :

  • 20 récits de vie
  • Un entretien collectif
  • Une dizaine de réunions avec la DRJS et les OF
  • Une demi douzaine de situations observées.

Il n'est malheureusement pas possible de réaliser davantage d'entretiens. Ce mémoire doit avant tout être représentatif d'une méthode, rappelons le, et nous ne disposerons pas d'assez de temps pour faire un tour complet de la question. Par contre, nous pourrons établir une carte des forces en présence afin de faciliter une approche à venir de la situation.

]]> Planning de recherche Sun, 18 Mar 2007 13:12:07 +0000 http://www.blogg.org/blog-42320-billet-555474.html Plan de la première partie http://www.blogg.org/blog-42320-billet-555389.html La première écriture de la première partie du mémoire est achevée. En voici le plan définitif, les titres étant, eux susceptibles d'évoluer :

Chapitre 1 – l'équitation dans notre société
1.1.       Le cheval comme moyen de subsistance
1.2.       Le cheval est un levier stratégique des puissances
1.3.       Le cheval sauvage ou la peur de l'inconnu
1.4.       Une utilisation diversifiée pour un monde pluriel
1.5.       La rupture et le début de l'institutionnalisation
1.6.       Les Ecoles de pensées équestres font de l'équitation un art moderne.
1.7.       Le cheval d'aujourd'hui : un loisir identitaire
1.8.       La formation équestre à l'épreuve de l'histoire

Chapitre 2 – Le phénomène de démocratisation
2.1        L'évolution du projet équestre
2.1.1     Les enjeux du développement de l'équitation
2.1.2     Le projet équestre vient de l'intérieur
2.1.3     La construction d'une offre motrice de croissance par la prise en compte des publics
2.1.4     L'équitation change et peut faire changer la société
2.1.5     Les femmes participent aux mutations de l'équitation
2.2       Les évolutions sociales influent sur la démocratisation de l'équitation
2.2.1    L'apparition des loisirs favorise la pratique équestre
2.2.2    Les contraintes de la vie quotidienne rendent attirantes les loisirs sportifs de pleine   
nature
2.2.3    L'équitation reconstruit des repères dans une société déstructurée
2.2.4    L'économie de marché transforme l'équitation en produit
2.3       Les interinfluences du monde équestre et du monde non équitant
2.3.1    La formation professionnelle témoin des mutations sociales
2.3.2    La formation professionnelle témoin des mutations de l'équitation
2.3.3    L'adaptation des institutions, témoins d'un changement transversal
2.3.4    L'évolution des approches pédagogiques concerne l'équitation

Chapitre 3 – Comprendre le BPJEPS dans un contexte complexe
3.1       La création du BPJEPS : un changement complexe
3.2       Le BPJEPS : un diplôme hypermoderne ?
3.3       Une approche  multiréférentielle  pour comprendre la complexité

 

]]> Planning de recherche Sun, 18 Mar 2007 12:32:07 +0000 http://www.blogg.org/blog-42320-billet-555389.html Corpus de recherche http://www.blogg.org/blog-42320-billet-542975.html Corpus


 Réunions avec la DRJS (prises de notes et enregistrement)
 
-        12/12/05 : JURY + OF
o      Définir le cahier des charges pour le fonctionnement du BP pour l'année 2006.
-        Du 6 au 8/02/06 : Formation habilitation BP 1 par Corinne Martin et Louise Bournine.
-        Du 11 au 13/04/06 : Formation habilitation BP 2 par Corinne Martin et Louise Bournine.
-        09/05/06 : Rencontre OF / jury Régional
o      BILAN VALIDATION CERTIFICATIONS EFFECTUÉES PAR LE JURY DE CE 9 MAI 2006
o      CANDIDATURE HORS OF D'ORIGINE : Procédures à suivre
o      CANDIDAT ABSENT LE JOUR D'UNE ÉPREUVE CERTIFICATIVE
o      TABLES RONDES : 
§       Responsabilité Organismes et Jurys   TOUTES MENTION
§       Objectif global pour les certifications BP  TOUTES MENTIONS
§       SpécificIté Mention TOURISME ÉQUESTRE
§       UC123 TOUTES MENTIONS
§       UC6  TOUTES MENTIONS
§       UC8  TOUTES MENTIONS
§       TESTS TECHNIQUES   TOUTES MENTIONS
§       TEST TECHNIQUE D'ENTRÉE   TOUTES MENTIONS
§       CROSS - UC9-1ère partie TEST TECHNIQUE Mention EQUITATION
§       TOURISME EQUESTRE - Travail à pied - UC9-1ère partie TEST TECHNIQUE
 -        18/07/06 : CPRE-EE : cahier de doléances des OF

-        14/12/06 : Harmonisation UC 6 et 8

-        12/01/07 : Point sur les formations et questions diverses
o      Présentation de la "formation assistée par ordinateur à distance" mise en place par le CREPS de VOIRON pour toutes les connaissances théoriques liées au BP"ACT ÉQU"
o      Actualisation du cahier des charges BP pour 2007
 -        15/02/07 : harmonisation UC 123

-        22/03/07 : harmonisation UC 9 a

 Entretiens
 

-      1 coordinateur de formation en CREPS (ok)

-      1 formateur BPJEPS (ok)

-       20 récits de vie de moniteurs d'équitation (ok)

-        1 Conseiller Téchnique Régional équitation (ok)

-        1 professeur de sport en CREPS (ok)

-        1 responsable de formation - organisme de grande taille (5/03/07)

-        1 responsable de formation - institutionnel ENE

-        1 secrétaire de formation - institutionnel

-        1 représentant FFE (CRE)

-        1 BEES 1 responsable de formation - organisme de taille moyenne

-        1 BEES1 en club (tuteur)

-        1 BPJEPS 2006 équitation et tourisme équestre

-     1 ATE (accompagnatrice de tourisme équestre)

-        1 BEES 2 de l'ENE écuyer

-        1 BEES 2 éthologue

-        1 BEES 1 militaire (tuteur)

-     1 Entretien d'évaluation avec 4 stagiaires BP (ok)

      -        1 dresseur de chevaux
 Forums – témoignages (ok)
 

-        Forum FFE sur le métier de moniteur

-        Forum FFE sur le BPJEPS

Observation du terrain : deux ans en organisme de formation (ok)
 

-        Une séance de formation péda formateur / stagiaire avec autoconfrontation.

-        Une journée de moniteur (suivi des activités sur le terrain) : observation

-        Réunions de travail d'un organisme de formation :

o      01/12/05 : formation des tuteurs aux principes du BPJEPS

o      09/06/06 : Réunion équipe pédagogique

o      06/07/06 : Réunion tuteurs : UC 568 et bilan de l'année

o      19/10/06 : Réunion équipe pédagogique

o      16/11/06 : Réunion tuteurs de présentation du BP (absente)

o      25 janvier 2007 : formation des tuteurs aux UC 456

 

-        Certification d'un stagiaire sur une séance d'animation (ok 2006)

]]> Enquête sur les représentations Sat, 24 Feb 2007 17:41:20 +0000 http://www.blogg.org/blog-42320-billet-542975.html