point BABULLE
les aventures pédagobulles de Bernik & kaliD
OBJECTIF BULLES
Un projet pédagogique
sur le thème de la BD,
relaté au jour le jour,
au mois le mois,
comme cela se passe
sur le terrain.
A ce stade, rien ne dit
s'il aboutira ou non.
Suivez-nous dans
l'aventure...
Accessoirement,
nous collectons ici
divers outils
sur le thème de la BD.
Cerise sur le gâteau,
Sôniâ nous emmêne
dans ses recherches
sur le traitement des images
avec le gratisNet,
semant au passage
ses trucs et astuces.
Merci qui ? Merci, Sôniâ !
Co-animation de
Bernik
et ses participants en
Français Langue Etrangère
(débutants et niveau 1-2),
Kalid
et ses apprenants
en Alphabétisation
(débutants),
Sôniâ,
son appareil photo numérique
et son PC portable,
et Nadine,
son coaching occasionnel
mais précieux.
C'est une production
point BABEL 2008-2009
point BABEL
(espace apprenants)
point 2 BABEL
(espace formateurs)
Bernik'stripblog
(curiosités de la langue)
cont@ct
pointbabel@hotmail.com
ou par un p'tit com'
en dessous de
chaque billet paru
C'EST QUOI...
le FLE ?
qui ont été scolarisées dans leur langue
au moins les 6 années primaires (ou équivalent)
On dit alors : "cours" de Fançais Langue Etrangère (ou seconde)
mais, bien souvent, il s'agit de leur troisième,
voire de leur quatrième langue.
Comme l'appelation l'indique, les participants du groupe FLE débutant n'ont aucune ou fort peu de connaissance en français ; à l'inscription, la communication passe par une tierce personne ou une seconde langue commune (l'anglais le plus souvent). L'objectif linguistique du « cours » est de compiler un vocabulaire de base (oral et écrit) et de pouvoir l'articuler au minimum pour comprendre l'autre et se faire comprendre.
Les participants au groupe FLE Medium communiquent eux oralement en français, même si cela se limite au « langage Tarzan » (ex : « moi vouloir papier moi ici école »). Il en va de même pour la lecture et l'écriture. L'objectif linguistique est ici d'organiser la communication orale et écrite, de façon à clarifier les messages émis et reçus.
Dans les 2 groupes, le niveau d'études au pays dans la langue d'origine tourne majoritairement autour d'un équivalent à notre enseignement secondaire inférieur.
Les deux niveaux s'organisent souvent en parallèle. En effet, en cours d'année, il arrive que certains participants débutants rejoignent le groupe médium ; ils y retrouvent ainsi des thèmes semblables, mais traités à « une vitesse supérieure ».
VOS BULLES pas NULLES