point BABULLE
les aventures pédagobulles de Bernik & kaliD
OBJECTIF BULLES
Un projet pédagogique
sur le thème de la BD,
relaté au jour le jour,
au mois le mois,
comme cela se passe
sur le terrain.
A ce stade, rien ne dit
s'il aboutira ou non.
Suivez-nous dans
l'aventure...
Accessoirement,
nous collectons ici
divers outils
sur le thème de la BD.
Cerise sur le gâteau,
Sôniâ nous emmêne
dans ses recherches
sur le traitement des images
avec le gratisNet,
semant au passage
ses trucs et astuces.
Merci qui ? Merci, Sôniâ !
Co-animation de
Bernik
et ses participants en
Français Langue Etrangère
(débutants et niveau 1-2),
Kalid
et ses apprenants
en Alphabétisation
(débutants),
Sôniâ,
son appareil photo numérique
et son PC portable,
et Nadine,
son coaching occasionnel
mais précieux.
C'est une production
point BABEL 2008-2009
point BABEL
(espace apprenants)
point 2 BABEL
(espace formateurs)
Bernik'stripblog
(curiosités de la langue)
cont@ct
pointbabel@hotmail.com
ou par un p'tit com'
en dessous de
chaque billet paru
C'EST QUOI...
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Histoire muette | 18 décembre 2008
En l'utilisant avec le groupe débutant FLE,
cette BD muette en une seule planche
m'a permis de cerner rapidement
quels participants étaient oui ou non familiarisé avec la bande dessinée en général.
Résultats : sur 17 personnes (issues de 11 pays différents !) ,
4 le sont réellement et en possédent chez eux.
3 ne s'y sont jamais intéressés
et, si le reste sait que cela existe,
il n'en a vu ou lu que très rarement.
C'était évidemment essentiel
de proposer une séquence préalable
afin de savoir si le langage de la BD leur était familier.
En effet, l'interpètation des cases
ne paraissait pas évidente.
Ainsi, quoique le Petit Spirou soit clairement identifié
comme un gamin qui joue en hiver.
(Pourtant, je pensais que son curieux habillement
allait provoquer des doutes et des questions !),
le fait qu'il soit en train de patiner (sans patins ?)
ou que le portefeuille à ses pieds
se trouve en fait sous la glace (ce n'est pas le sien ?)
était pour eux nettement moins apparent.
Les bulles "pensées" semblaient évidentes pour tous
mais c'était beaucoup moins le cas
pour les expressions du corps et du visage.
Aussi ont-ils tous eu difficile de comprendre
l'intrigue et la trame de l'histoire.
La fatigue du personnage était d'ailleurs
systématiquement évoquée
dès que l'interprètation d'une case devenait complexe.
Certes, le Petit Spirou n'est pas une BD facile
(graphisme, scénario, thème général un peu coquin,
référence à Spirou et Fantasio)
pour des personnes qui n'ont guère eu de contacts
avec la codification des BDs.
Je pense néanmoins qu'une planche de ce genre facilite
l'ajustement de notre démarche pédagogique
par rapport au groupe.
Par contre, le groupe FLE médium (niveau 1-2)
a décodé assez rapidement le scénario
ainsi que les mimiques du personnage,
excepté le "ce n'était qu'un rêve" de la dernière image.
© la planche ci-dessus du Petit Spirou a été "empruntée" sur le Net !
Publié par flealpha3 à 08:09:53 dans sequences d'animabulles | Commentaires (2) | Permaliens
16-02-2009 13:56
De Bernic @ Allain Sujet:
Voilà un autre point de vue GéNIAL ! Merci, toi. Dommage qu'il n'y a pas de lien pour te le communiquer ! Merci. Et bonjour à toi, passant !
11-02-2009 18:21
De allain. Sujet:
rectif la derniere case ce n'est pas "ouf ce n'était qu'un reve" mais "mince j'ai fait pipi au lit"
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