Blog universitaire Leon - Madrid

 Le Weblog, Projet TICE León - Lille. Projet de collaboration et échange entre les Universités de Lille et León, présente les différentes recherches et créations didactiques qui se sont développées dans le cadre d'un stage à l'Université de León d'une étudiante de Master FLE (Département des sciences du langage de Lille 3).

 
 Blog "Projet TICE León - Lille" http://stagefle.canalblog.com/

Poursuivons dans la construction du Blog Colloque

         Bonjour Hélène,  Marie-José et Virginie,

Voilà les potentiels des Blogs comme support pour la présentation et accompagnement d'un Collogue: Toute une expérience pionnière dans le genre !!!   Félicitations Virginie pour la création du Weblog : Rencontres de l'ASDIFLE  http://mmasdifle05.over-blog.com/

Cela prend bien de la forme. C'est clair et les rubriques suggestives ...

Maintenant il faudra introduire tous les compléments nécessaires pour que la communication prenne de la place: Utilisation de la fonction COMMENTAIRES.  Création d'une rubrique qui donne accès à un espace forum / chat afin que tout soit bien vivant ...

Je voudrais bien savoir comment tu as fait pour désigner une charte graphique

qui nous permet d'avoir une animation si reussie. J'en voudrais une pour mes blogs !!!  : voici la construction de la "intelligence collective" en action !!

Dans le chapitre PARTENAIRES le projet FLENET voudrait bien faire partie de l'équipe.

Il faudra trouver aussi un lien ou connexion du Blog  avec le Dossier Blogs et Enseignement : http://flenet.rediris.es/blog/carnetweb.html

Pour la diffusion du Blog et du Colloque comptez avec tous les cannaux de communication qui pourra deployer le Projet FLENET (  Liste RedIRIS, Rubrique "Evenements" du Projet,   les Blogs Flenet, etc.)

     Donc réellement ravi et fier qu'on soit dans une bonne perspective de collaboration et expérimentation des nouvelles "terra incognita"

             Cordialement

                    Mario

-----------------------------------

Mario Tomé
Universidad. de León
Dpto. de Filología Moderna
Campus de Vegazana

Flenet RedIRIS   http://flenet.rediris.es/

Flenet Université de León  http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/

Rendre les cours en ligne acceptables et finançables par les programmes d'État pour les écoles*** 

Redéfinition de la relation élève-professeur aux fins administratives

Nuevas tecnologías

Internet y sus servicios

Boletín 34. Enero-abril 2004

El presente boletín se inicia con la mirada puesta en las relaciones de género. En este sentido, comenzaremos preguntando a los entrevistados cómo calificarían las desigualdades entre hombres y mujeres en nuestro país. Observamos que casi la mitad de los entrevistados (un 48%) afirman que las desigualdades entre hombres y mujeres son bastante grandes. Sin embargo, si las comparamos con las de hace diez años, estas desigualdades son menores, así lo considera el 72% de los entrevistados.

A continuación, dedicamos un espacio a la familia y a las relaciones entre padres e hijos. En primer lugar al preguntar sobre la forma ideal de familia, el 68% de los entrevistados opina que la forma ideal es aquella en la que tanto el hombre como la mujer trabajen fuera de casa y se repartan las tareas del hogar y el cuidado de los hijos.

Del total de entrevistados, más de la mitad (58%), vive actualmente con su marido o mujer (solos, con o sin hijos o parientes).

Además, examinaremos las relaciones entre padres e hijos. Para ello preguntamos a los españoles por la manera más adecuada de resolver los problemas que puedan surgir entre padres e hijos. A este respecto, un 56% cree que la solución más acertada sería que los padres deben discutir los problemas con sus hijos, con el fin último de llegar a un acuerdo.

Para finalizar examinaremos un tema que centra la actualidad, el de las nuevas tecnologías. Dedicaremos un espacio a cuestiones tales como el uso de estas nuevas tecnologías, en especial el ordenador personal, el teléfono móvil e Internet.

Mostraremos algunos datos del nivel de familiarización de los españoles con respecto a las nuevas tecnologías, por ejemplo observamos que del total de entrevistados, el 70% posee teléfono móvil, un 49% tiene ordenador personal en su domicilio, un 33% sabe lo que es internet y además lo utiliza y, un 30% sabe lo que es el correo electrónico y lo utiliza.

Des bloggs réalisés par mes élèves de l'Université Carlos III et de l'Ecole VOX (Madrid). Il s'agit d'étudiants de première et deuxième année de Tourisme qui réalisent un travail collaboratif. Ces bloggs sont des expériences collaboratives entre professeur et étudiants qui visent à optimiser le rendement des ressources sur Internet en rapport avec le processus d'apprentissage. Ces expériences sont fondées sur la distribution des tâches entre les étudiants (organisés et encadrés par le professeur) de telle façon que nous puissions tous réussir à adapter contenus et stratégies en vue de l'amélioration du processus d'apprentissage.

VOXPRIMERO: http://www.blogg.org/blog-13643.html

VOX SEGUNDO CURSO DE TURISMO: http://www.blogg.org/blog-13622.html

BLOGG UNIVERSITÉ CARLOS III (Madrid): http://www.blogg.org/blog-13877.html

Tous les trois font le travail pour la période février-juin 2005.

• Nouvelles Tecnolgies en classe de FLE | 12-04-2005
• El uso de las TIC en la enseñanza | 12-04-2005
• Le Projet interuniversitaire TIC Leon - Lille | 22-03-2005
• THOT Nouvelles de la formation à distance | 22-03-2005
• Encuesta TIC del Centro de Investigaciones sociológicas | 22-03-2005
• Alfredo Alvarez (les bloggs en classe de français) | 01-03-2005
• La prose du monde M.Foucault | 06-10-2004
• Question à Alfredo | 01-10-2004
• nuevo blog | 30-09-2004
• Les environnements numériques de travail | 27-09-2004
• Offices de tourisme | 27-09-2004
• Synthèse Reunion I | 20-09-2004
• Mise en commun | 17-09-2004
• Tache 1 | 17-09-2004
• Blogs et enseignement | 17-09-2004