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http://www.snes.edu/snesactu/spip.php?article2917

Les organisations syndicales de second degré SNEP-Fsu, SNES-Fsu,
SNUEP-Fsu, SNFOLC, SUD-EDUCATION, UNSEN-Cgt, se sont réunies le 15 février.

Elles font le constat qu’aucune réponse n’a été apportée à leur exigence
de discussions sur la revalorisation du métier enseignant. Le ministre
de l’Education Nationale n’a pris aucune distance vis à vis du rapport
Pochard, porteur de dangers pour les statuts et les missions des
enseignants. Elles considèrent que ce rapport ne peut en aucun cas être
une base de discussion.

Dans le même temps l’insuffisance du budget 2008 aboutit à des
suppressions massives de postes et de moyens pour la prochaine rentrée
dans de très nombreux établissements, (11.000 pour la rentrée 2008,
80.000 d’ici 2012). Il met en péril l’organisation des enseignements
dégradant les conditions de travail des personnels et des élèves, et
porte atteinte à la qualité du service public d’enseignement. Ce constat
s’inscrit dans un contexte très général d’attaque contre les salaires,
les retraites et les statuts de tous les fonctionnaires.

Enfin, les organisations syndicales rappellent leur attachement aux
trois voies distinctes de formation, Générale, Technologique et
Professionnelle, et leur refus de la généralisation des baccalauréats
professionnels en trois ans que veut imposer le Ministère et qui
conduirait en particulier à la disparition des sections de BEP.

Dans l’immédiat elles soutiennent les actions d’établissement et locales
qu’elles appellent à poursuivre et à développer avec un souci permanent
d’initiatives unitaires, de contacts avec les parents, d’interventions
publiques et auprès des élus, pendant la période de février et début mars.

Elles appellent les personnels à participer massivement à la journée de
grève et de manifestations du 18 mars et à se réunir pour débattre des
suites afin de porter les revendications pour l’emploi public dans
l’Education contre les suppressions des postes et le recours massif aux
heures supplémentaires, pour une revalorisation du métier enseignant
respectueuse des statuts, une consolidation des trois voies de formation
en lycée (générale, technologique, professionnelle).

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