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cistude

cirque instinctif

fiche technique | 13 décembre 2007

             FICHE TECHNIQUE

 

 

 

Espace scénique:                                             

           - circulaire :  diamètre 9 m                             

           - hauteur :  8 m        

                                      

Espace total:

            - de cour à jardin :     20 m

           - en profondeur :       16 m   

            

Accroches:

 - intérieur (sans portique) :  

un point d'accroche  pour la corde lisse,  hauteur 7m minimum;  force 500 kg.

2 points d'accroche(s) pour le fil,  espacés de 14 m minimum;  force 1,6 t .

la corde lisse doit être au dessus du fil  ( 50cm d'un côté ou de l'autre)

- extérieur (avec portique) :

possibilité de planter des pinces de  4cm sur 1,3m de profondeur,

pas de conduites en sous-sol ou obtenir le plan détaillé de celle-ci.

sol naturel de préférence ( remblais...)

public proche; nuisances sonores limitées

 

Électricité:

           -en extérieur de jour :         220 V          10 A

           -en salle, sous chapiteau, en extérieur de nuit :    380 V         20 A/phase

 

Montage:

 - durée du montage : 4h en intérieur, 5h en extérieur 

             En ext., obligatoirement la veille du spectacle (au minimum)

- durée du démontage :  1h en intérieur, 3h en extérieur

Publié par cistude à 15:09:10 dans fiche technique | Commentaires (0) |

distibution Un Pan de Jour | 13 décembre 2007

Distribution:

Création,  écriture et interprétation:   Céline PERROT

Écriture et mise en scène:   Raymond PEYRAMAURE

Composition musicale:   Pierre THILLOY

Chorégraphie:   Christelle VITASOVIC

Costumes:   Karine DELAUNAY

Création lumière:   François FOUILH, T.I.L.T.

Interprétation musicale (sur bande):   Quatuor GAUD

Voix  (sur bande):   Aïda GALUMIAN

                         

Remerciements :     

Christine Labbé ; Georges Chatain ; Catherine Laurent ; Michel Costiou ;

Centre International des Arts Gesticulatoires ; Christelle Vitasovic ; Aïda Galumian ;

Isabela Galumian ; Manu des Copains d'abord ; Anne Labbé ; Jean Moulins ;

Didier Aine ; Cécile ; Vincent ; Olivier ; Julien ; Véro ; La chèvrerie ; Rital Brocante ; Acouphène Compagnie ; les conducteurs de tracteurs ; CENTA ; Nil Obstrat 

etc!!!etc!!!etc!!!

Publié par cistude à 15:07:10 dans distribution Un Pan de Jour | Commentaires (0) |

démarche artistique | 13 décembre 2007

             DEMARCHE ARTISTIQUE

 

 

 

 

 

«  Le sol, la terre, puisque la pesanteur nous y colle mais pas trop, 

provoque le mouvement. »

 

 

    Cistude est une compagnie de cirque contemporain. Ainsi ses spectacles possèdent d'une part une continuité narrative et d'autre part une originalité propre.

 

    Les techniques de cirque n'existent pas pour le seul exploit mais pour l'expression. L'acteur corporel, la danse et la discipline de cirque se mêlent intimement afin de donner au spectateur une palette infinie de sentiments.

 

    Tel un poème le spectacle doit laisser ouvertes les portes de l'imagination. Le concret, l'abstrait et le surréalisme servent cela.

 

 

 

 

 

                                                                     

Publié par cistude à 14:54:43 dans Démarche artistique | Commentaires (0) |

circus workshops for everybody | 13 décembre 2007

WORKSHOPS

                                  
 

                CIRCUS WORKSHOPS

 
FOR EVERYBODY

 

 

Corporal acting


Circus skills


Mixing of both





FOR

PROFESSIONALS AND PRE-PROFESSIONALS CIRCUS ARTISTS,

ACTORS,

ANY OTHER ARTISTIC SKILL PRACTICER IN LIFING ART.



FOR CHILDREN



FOR PHYSICALLY AND MENTICALLY HANDICAPPED PERSONS




From one day to one month courses.


Physically and mentally educational.


 








Project written by Céline Perrot, pedagogic responsible.

 





FEW PEDAGOGY POINTS


. Priority of the quality on quantity (ex: it's better if someone do only one figure well than three bad)

. Respect of others and security rules

. Help others: learn to secure them.

. No competition: each one does what he can with his own possibilities.

. Take pleasure: make an effort is not negative! and concentration cans rhyme with smile.

. Children under 7 years old (and preferably 9 years old) will not do circus skill but only corporal acting, acrobatics and juggling. First because this teaching is special, cause of their different tonicity and concentration, and so don't correspond to a short course. Secondly that needs other equipments, more little.

But if you really want courses for younger, we can envisage it.






Publié par cistude à 14:50:02 dans Workshops | Commentaires (0) |

what | 13 décembre 2007

WORKSHOPS

WHAT


SKILLS


I. Corporal acting/expression (theatre without word)


II. Acrobatics and juggling


The combination of both is good but it's possible to separate them.


III. Circus skills A


Tight-rope and climbing rope

This doesn't ask more materials (or not so much) than I carry with me for the performance


IV. Circus skills B


Unicycle, balancing board and balancing ball.

Possibly trapeze, but this skill is special, require one person all the time in this workshop, contrary to other ones where after a first good learning, children learn to be autonomous to secure others and one teacher can turn on 3 workshops (maximum). Of course one person per skill is the best.


My teaching capacities don't go more than the first bases, for technique further training, refresher course, we have to ask to somebody else for all circus skills except tight-rope. For climbing-rope, corporal acting and contemporary dance I can give medium courses (for professionals but not for experts)








TIMETABLE


. Each lesson at least 1½ H

. Each lesson begins by a warming-up and finishes by a stretching and relaxations.

. The first day (or 2 first days for a longer one) all students turn on all circus skills workshops to choose one and keep it until the end.

Usually their tastes are balanced, but sometimes... not. In this case we speak with everybody and try to reorganize following logical and respect of each person (consult us if you want more details). That to say the number of person in each circus skill workshop is not fixed in advance. So to provide the number of apparatus as a function of number of students (see the table of “Equipment”) still be approximate.


Examples

Requiring several teachers (or assistants, see tables following)


We can do a mix of all lessons:

20 min warming-up

30 min acrobatics

30 min juggling

30 min circus skills

10 min stretching and relaxations

Good for children.


Mix of corporal acting and other living art, learnt by the example of circus skill. For professional or preprofessional.


45 min warming-up

1h30 acrobatics

2h00 corporal acting

1h30 dance

1h30 circus skill (axed on actor work, only few technical bases given to beginners)

2h00 personal research (alone, by group, on his chosen circus skill or not), work presentation

between us all 3 days.

45 min stretching


Not more than 10 days following (because of the very intensive program). And this program requires one cooker!

A variation is to begin by few days only with corporal acting lessons.





That's what we often practice, but it's only examples. All combinations are possible (in coherent limits).



Possibly to do a work presentation at the end of the course, if it does 7 days or more.






Publié par cistude à 14:46:31 dans Workshops | Commentaires (0) |

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