Loulous : Charline et Tom

Me. 06/10/04

Journée bien remplie. Nous nous sommes levés tôt, avons retrouvé Maman dans son lit alors que Papa était déjà parti au travail.  Nous avons joué aux fiches des «  incollables  » pendant un long moment, lorsqu'à la question « Que fait Clara », Tom répondit « des tartines au chocolat » (au lieu de, elle caresse le chat), le mot F.I.N. était là...

Charline a vite déjeuner puis, fatiguée, est retournée au lit.  Tom a fait un petit exercice puis la rejointe.

Exercice 1 : Maman a collé sur une feuille, des paires (ou plus) d'animaux, nous devons les entourer avec un marqueur différent pour chaque animal.

Exercice 2 : Maman a collé 3 séries de 3 animaux identiques, nous devons entourer soit 1 , 2  ou 3 animaux, selon le cas.

Tom est très appliqué, il tient beaucoup mieux son marqueur ... Que de progrès.  Il réclame pour faire le second exercice, à la suite du 1^er, qui était déjà bien long.  Maman est agréablement surprise.  Comme tout va vite, une fois l'école entamée ( le caractère, les nouvelles acquisitions, ... )

Notre sieste est relativement longue,  Maman peut s'occuper des lessives et du repassage. Ensuite, elle consacrera le reste de la journée pour nous. Mamie tél. la tension est apaisée,

elle propose même que Maman (qui a pris congé) aille dîner avec les Loulous jeudi au retour de l'école.  On verra...  En tout cas, Maman aura l'occasion de discuter un peu avec l'institutrice.   A la maison, pas de cata aujourd'hui ... Maman a beau dire à Tom que les jeux resteront là, qu'il peut aller tranquillement à la toilette, il se retourne, y va avec des pieds de plomb... et c'est limite.  Pas étonnant qu'à l'école il y ait des problèmes .

Nous jouons aux divers MEMORY (jeu que nous affectionnons) + puzzle ... nous mangeons notre soupe tout en nous amusant ( pâtes alphabet ) ... Charline fait son exercice (un peu perturbée par son frère) ...  

Nous avons donné le bain à la poupée de Charline, qui s'appelle désormais Julie + garage de Tom.

Puis, nous avons joué aux quilles ( les vrais puis les virtuelles ). « non, pas celles-là ...

??? ateur ? Maman se demande ce que vient faire le « radiateur » dans ce jeu, mais c'est de l'ordinateur, qu'il s'agit. Elle a mis le temps pour comprendre...

Ensuite, nous avons construit une belle maison à plusieurs pièces + garage, avec les briques DUPLO que notre cousine A. nous a prêtées. Nous lui rendrons bientôt, afin de faire un peu de place... le grand Saint sera encore vite de retour !

Puis Papa est rentré.

Nous avons pris le bain, fait les fous sur le grand lit, répondu encore à quelques questions, puis sommes tombés dans les bras de Morphée. 

Journée variée, éducative et récréative...agréable pour tout le monde.

Me. 06/10/04

Tom et Charline sont dans le grand lit, Papa est déjà parti travailler.

Maman leur pose des questions des « incollables » ( fiches de 3 questions, très variées, portant sur les formes, les couleurs, les mots de vocabulaire, la notion d'espace, ... ).

Maman a déjà posé de nombreuses questions. ( elle s'étonne de ne constater que peu d'erreurs ou de non-connaissance ).

«  Que fait Clara ?  » ( la réponse étant : elle caresse le chat )

« ... des tartines au chocolat », répons Tom, sur le même ton que les réponses précédentes !

Maman a compris que c'était là le point final au jeu de questions-réponses !

Me. 06/10/04

-          Je peux avoir un bisou, demande Maman. ( Les bisous de Tom, nombreux et spontanés, se font de plus en plus rares et sont comptés, depuis qu'il est entré à l'école ).

-          Mais je l'ai déjà donné... T'as eu 3 bisous ... et Tom compte sur ses doigts ... t'as eu celui-là, celle-là ... mais je t'en donne encore un, et il s'exécute.

Me. 06/10/04

Moi j'a bien mis les quilles ( Charline )

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- J'a tiré mon bouton ?

- T'as tiré ton bouton, répond Maman

- Oui, parce que j'en a pas besoin

   Toi, tu vas recouder mon bouton... Faut recoudre mon bouton pour le remettre. 

( Tom )