La fête et l'Enfant
Fêtes et anniversaires : rires et bonheur
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Glossaire
Pour connaitre la date de Pâques : | 18 mars 2008
Dans cette définition, l’expression « âge de la lune » n’est pas prise dans son sens usuel : l’âge est compté en jours entiers, à partir du jour de la nouvelle lune. De plus, c’est la lune de comput (dite aussi lune pascale) qui est utilisée, et non la nouvelle lune réelle. La date ne dépend ni des tables astronomiques, ni d’une observation directe du croissant (pratique encore en usage pour l’observation de certaines fêtes musulmanes). On remarque également que c'est non pas la date réelle du printemps, mais bien le 21 mars, qui est utilisé comme date de référence (même s'il tombe souvent un 21 mars, le printemps aura certaines années un jour ou deux de décalage avec cette date).
Par construction, Pâques se situe au plus tôt le 22 mars. Cela se produit quand la lunaison pascale commence le 8 mars (nouvelle lune) et que le 22 mars est un dimanche (postérieur à l'équinoxe qui coïncide ce jour-là avec la pleine lune de comput).
Au contraire la date la plus tardive possible est le 25 avril. En effet, dans le comput grégorien, une lunaison (nouvelle lune) peut commencer le 7 mars. Le quatorzième jour (dernière pleine lune d’hiver) tombe alors le 20 mars et la pleine lune suivante (première pleine lune du printemps) est le 18 avril (29 jours après). Si ce 18 avril est déjà un dimanche, Pâques tombe le dimanche suivant (le 25).
Il en est de même dans le comput julien car, même s’il n’y a pas de nouvelle lune possible le 7 mars dans ce calendrier, une lunaison qui commencerait le 6 mars julien durerait alors 30 jours et non 29.
Divisez le nombre de l’année par 19 et appelez A le reste
Divisez le nombre de l’année par 4 et appelez B le reste
Divisez le nombre de l’année par 7 et appelez C le reste
Divisez 19A + 24 par 30 et appelez D le reste
Divisez 2B + 4C + 6D + 5 par 7 et appelez E le reste
Le jour de Pâques sera le 22 + D + C de mars ou, si ce total dépasse 31, ce sera le D + E – 9 d’Avril
NOTA : Les nombres 24 et 5 sont à employer pour les XXe, XXIe et XXIIe siècles. Pour le XIX siècle il faut remplacer par 23 et 4
Véro
http://www.ljv-evenements-organisation.com/sommaire.php3?lang=frPublié par VEROJEU à 23:18:36 dans La fête et l'Enfant | Commentaires (0) | Permaliens
Halloween "effrayant" ! | 31 octobre 2007
L'Halloween est l'occasion parfaite pour les grands de retrouver leur âme d'enfant en faisant la fête entre amis. Qu'on accueille 10, 20 ou 30 convives, on peut remporter un succès «effrayant»: il suffit d'avoir quelques idées... diaboliques!
Une décoration digne d'un film d'horreur
On fait d'abord tout ce qu'on peut pour instaurer une ambiance macabre :
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On installe des toiles d'araignée un peu partout dans la pièce
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On suspend des chauves-souris en plastique du plafond
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On ne garde comme éclairage que des citrouilles évidées remplies de chandelles, des lumignons en forme de citrouille ou encore, un grand nombre de chandelles blanches
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On accroche des tresses d'ail (ou on dispose des têtes d'ail dans la pièce) et des crucifix aux murs, pour éloigner les vampires
Des hors-d'oeuvre funèbres
Doigts aux olives
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Remplir d'eau deux gants de latex (vendus en pharmacie), faire un noeud à leur bout et congeler. Installer une olive noire dénoyautée au bout de chacun des doigts des gants, et transférer les gants dans un bol d'olives noires, doigts vers le haut.
Yeux de vampire
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Trancher des oeufs cuits durs sur le long, puis retirer et écraser les jaunes d'oeuf. Leur ajouter au goût mayonnaise, sel et poivre, et olives noires hachées. En farcir les blancs d'oeufs réservés et décorer d'une demi-olive verte farcie.
Des boissons à glacer le sang
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On congèle des insectes en plastique noir dans des glaçons qu'on glisse ensuite dans le punch.
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On crée des «yeux à cocktail» en insérant des bleuets décongelés dans des boules de pâte d'amande.
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On sert des Bloody Mary: on combine une boîte de jus de tomate (540 ml),1 trait de jus de citron, 2 traits de sauce Worcestershire, 3 traits de vodka et on assaisonne au goût de sel et de poivre de Cayenne.
Une présentation qui donne des frissons
Voici quelques façons de rendre votre table délicieusement terrifiante:
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Disposer sur la table des araignées et des rats en plastique noir, du blanc d'œuf, de la sauce tomate...
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Décorer les assiettes de bonbons gélatineux en forme de vers de terre (dans les dépanneurs et les magasins en vrac).
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Fabriquer des têtes ratatinées à l'aide de pommes: peler de grosses pommes et arroser de jus de citron et de sel pour empêcher de noircir. Tailler un visage dans la pomme à l'aide d'un petit couteau puis insérer des clous de girofle pour les yeux et des grains de riz pour les dents. Laisser sécher sur une grille à la température ambiante pendant une à deux semaines. Idéal comme centre de table !
Publié par VEROJEU à 20:25:10 dans La fête et l'Enfant | Commentaires (0) | Permaliens
C'est en s'amusant qu'on apprend le mieux | 23 février 2007
Intrigué par la prodigieuse capacité des bambins à apprendre une infinité de choses depuis zéro (à commencer par leur langue maternelle) un thérapeute, initiés par des yogis indiens, a poussé à l'extrême le principe fondateur de la pédagogie par le jeu - apprendre avec plaisir et sans tension favorise la mémoire. Il a ainsi donné le jour à la suggestopédie, ou enseignement par le subliminal. Appliquée principalement aux langues étrangères, et aussi à la musique, la suggestopédie se pratique désormais dans le monde entier. Elle repose sur la création de situations émotionnelles agréables, qui ancrent dans l'esprit les structures grammaticales et le vocabulaire qui s'y rattachent (nous oublions notre anglais de lycée car il n'est relié à aucun souvenir vécu) Tout est donc mis en œuvre pour lever les inhibitions, déjouer les complexes et favoriser la réceptivité, cadre agréable et mobilier confortable, relaxation par le biais de musiques douces, baroques de préférence, et surtout emploi intensif des jeux. Mimes, sketches, jeux de rôle, danses et chansons représentent les seuls « outils » de cette méthode aux résultats spectaculaires.
Publié par VEROJEU à 19:01:53 dans La fête et l'Enfant | Commentaires (1) | Permaliens
Jouer c'est créer | 21 février 2007
Vu sous un certain angle, le jeu enfantin peut être vu comme le modèle de toutes les activités humaines, puisque, de l'amour à la guerre et du " jouer au docteur " à l'exploration des terres inconnues, elles ont toutes fait l'objet d'imitation, mais aussi d'imagination créative de la part des enfants. Le jeu comme modèle des arts ? Oui, avec la danse et le théâtre dérivés des jeux d'imitation, et la littérature issue des joutes oratoires. Le jeu comme modèle de l'amour ? Oui ? Même si, contrairement à la formule de Marivaux, le hasard n'y a guère sa place, si l'on en croit aussi bien la sociologie que la biologie.
Notre véritable fonction d'humain se situerait dans le prolongement du jeu, enracinerait dans l'état d'esprit du gamin en train de jouer. Comme si, se révélant par contraste, l'une des plus graves maladies de l'homme moderne venait de ce qu'il ne sait plus jouer.
Publié par VEROJEU à 21:27:48 dans La fête et l'Enfant | Commentaires (0) | Permaliens
FRATRIE : reconnaître les talents de chacun | 10 février 2007
Premier groupe où se vivent des négociations, la fratrie est naturellement tissée de liens complexes, fait d'amour et de jalousie, de complicité et de rivalité. Il nous revient à nous, parents, de faire de ce territoire, un lieu d'harmonie, un pilier de la confiance en soi.
Oui, dans bien des cas, la fratrie se révèle le lieu d'expériences enrichissantes et déterminantes pour la socialisation comme l'affirmation de la personnalité de vos enfants.
A travers les jeux (l'un creuse les douves du château et l'autre remplit les seaux de sable) les histoires qu'ils s'inventent (tu serais le papa et moi la maman), leur solidarité (tu me fais réciter les mots de la dictée ?) les alliances contre vous, le défi des " cap ou t'es pas cap ? ", vos enfants construisent leur confiance en eux, en l'autre et en la vie. Regard, soutien, décuplent l'énergie vitale de chacun.
Votre rôle : gardez vous d'intervenir afin qu'ils construisent seuls leur relation d'intimité et de confiance.
Leurs apprentissages : apprenez-leur à découvrir leurs limites, à se dépasser mais surtout rester fidèles à eux-mêmes dans le challenge.
Votre rôle à vous, parents, est donc déterminant, que vous interveniez directement ou que vous positionnez en garant de l'épanouissement de tout vos chers bambinos !
Publié par VEROJEU à 13:12:05 dans La fête et l'Enfant | Commentaires (0) | Permaliens
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