La fête et l'Enfant

Le jeu

En observant un nouveau-né, on remarque qu'il contrôle mal ses gestes. C'est parce que son cerveau est peu développé et qu'il existe peu de contacts entre ses cellules nerveuses (neurones). En jouant, le bébé fait travailler ses muscles et son système nerveux. À force de s'activer, les neurones se connectent les uns aux autres, permettant ainsi à l'information de circuler dans le cerveau.

Chez les enfants plus âgés, la pratique de certains jeux tels la planche à roulettes, la corde à danser et les jeux de ballon améliorent la coordination. D'autres jeux, comme les dames ou les échecs, leur apprennent à raisonner. Les enfants ont également besoin de s'adonner aux jeux de rôle. En effet, jouer au docteur, à la guerre ou à la poupée aide les jeunes à se mettre dans la peau de l'autre et à comprendre son point de vue. Voilà qui s'avère drôlement utile quand vient le temps de soutenir moralement ses amis ou de régler des conflits. Quant aux jeux de groupe, ils font découvrir aux bambins l'importance de respecter les règles au jeu comme dans la vie de tous les jours! 

Backgammon

Selon diverses sources consultées, le Backgammon serait un dérivé probable d'un jeu de l'Egypte ancienne appelé Senet ou Senat, de même que d'un jeu Romain "bien documenté" appelé Ludus Duodecim Scriptorum. The Book of Games (Libro de Juegos) fut le premier encyclopédie des jeux de la littérature européenne. Il fut publié sous le Roi Alfonso X (1221-1284), Roi de Castille (Espagne). Fait intéressant, on y trouvait 4 sections; les échecs, les jeux de dés, le Backgammon et les autres jeux. Le backgammon est un jeu combinant hasard et stratégie. Il se joue sur un plateau divisé en quatre quadrants appelés jan. Le but du jeu, consiste à faire avancer ses pions en fonction des dés, jusqu'à ce que ses 15 pions se retrouvent dans son jan intérieur, pour ensuite les faire sortir du jeu. Le premier à le faire remporte la partie.

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COURSE DE RELAIS

Les enfants sont divisés en deux équipes. Le premier membre de chaque équipe effectue un parcours avant de venir passer le relais au membre suivant. La course se termine quand le dernier membre est de retour dans son équipe.
La course peut être simple : les enfants effectuent le parcours en courant le plus vite possible et viennent taper dans la main du suivant.
Il peut s'agir d'une course à handicap : à cloche-pied, à quatre pattes, en crabe, à reculons...
Le parcours peut comporter des obstacles : marcher en équilibre sur une planche, sauter des haies, ramper dans un tunnel...

Les enfants peuvent avoir à transporter quelques chose : un œuf dans une cuiller tenue dans la bouche, un livre  sur la tête...

LES GAGES

A condition d'être assaisonnés d'une bonne dose d'humour et de ne jamais être humiliants, les gages suscitent généralement de la bonne humeur.

Le mime : le perdant annonce une catégorie (métier, animal, sport, chanteur ...) puis devra miner ce choix jusqu'à ce que les autres joueurs devinent ce dont il s'agit.

L'artiste : le perdant doit chanter une chanson, réciter un poème ou danser pendant 60 secondes.

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Les serpents amoureux 

Il y a un, deux, trois ou quatre chasseurs en fonction du nombre d'enfants. Les serpents doivent se mettre par 2, ils sont enlacés et ne peuvent se quitter ; ils sont amoureux.
Lorsque le signal est donné par le meneur, les serpents amoureux doivent se séparer, les chasseurs essayent alors de les attraper. Lorsque l'un des serpents est touché, il est éliminé de même que son partenaire. Au signal du meneur, les serpents se remettent par deux, ils sont alors intouchables.

Variante:
le conjoint du serpent éliminé peut trouver un autre partenaire.

La queue du chat 

Les enfants sont divisés en 2 équipes, il y a aussi 2 chiens (chasseurs).
Ils se tiennent par les hanches et se promènent dans la salle.

Le premier enfant est la tête du chat (il supervise les opérations) le dernier est la queue (même rôle). Le chien doit essayer d'attraper la queue du chat, les enfants doivent se mouvoir le plus possible afin de ne pas se faire mordre !
Chaque fois que la queue est touchée, un enfant se détache et est éliminé.
L'équipe gagnante est celle qui comptera le plus d'enfants à la fin du temps donné par le meneur.
 

Le filet du pêcheur 

Ce jeu se joue en deux groupes.

Le premier groupe fera le filet, le second groupe les poissons.

Le groupe du filet décide en secret d'un chiffre (ou d'un mot dans une chanson) qui servira de signal.

Lorsque le "filet" est prêt, les joueurs-filet se mettent en ronde et lèvent leurs bras afin que les joueurs-poissons viennent au milieu de la ronde.

Les joueurs-poissons doivent passer et repasser entre les mailles du filet tandis que le filet compte (ou chante).

Lorsque le signal (le chiffre choisi ou le mot choisi) est prononcé, le filet baisse les bras et les poissons qui sont à ce moment là à l'intérieur de la ronde sont prisonniers. Ils viennent alors rejoindre le groupe du filet qui, de nouveau, choisit un mot signal.

Le jeu se poursuit jusqu'à ce qu'il n'y ait plus qu'un seul poisson libre.

On peut à ce moment là intervertir les rôles.

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Avec l'effervescence de la semaine du Golfe en Bretagne Sud, tout près de chez LJV .... Si si, je n'ai pas pu résister à tester vos connaissances :

Le capitaine Aupetitcou raconte ses aventures :

A. Il m'est arrivé de faire des rencontres extraordinaires en plongeant sans bouteilles d'oxygène, dans les abysses et je me suis souvent retrouvé nez à nez avec de terrifiants monstres marins.

B. Mon plus beau souvenir a été mon voyage autour du monde solitaire. A bord de mon trimaran, j'ai traversé le plus grand océan, l'océan Pacifique, avant d'atteindre l'océan Atlantique. Mais jamais je n'ai pu voir la terre, car il y avait toujours de l'eau à perte de vue autour de moi.

C. J'ai été très impressionné lorsque j'ai enfin aperçu les baleines. C'était pendant la saison des amours et les femelles s'étaient toutes rassemblées pour couver leurs oeufs.

D. Toujours à bord de mon trimaran, j'ai atteint le pôle nord. On était en plein hiver et ça été très difficile.

E. Avec le bathyscaphe de mon ami, on a plongé à une profondeur de 3000 m pour pouvoir admirer la flore et la faune sous-marine.

Vous avez répondu à toutes les questions ?  Ok voir les réponses ci-dessous... 

Le D = possible,
Le E = impossible

A : E
B : D
C : E
D : E
E : D

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CONCOURS DE RICOCHETS

Choisissez des pierres lisses, bien plates, par exemple des galets polis par le courant. Petits, ils doivent tenir dans le creux de la main.

Placez-vous au bord de l'eau, debout, fléchissez légèrement les jambes pour être près de la surface.  Lancez la pierre d'un coup sec, parallèlement à la surface de l'eau.

Bougez votre avant-bras parallèlement au sol pour donner de l'élan à la pierre.

Et puis c'est une question d'entraînement... Un plouf lamentable ? Trois rebonds magnifiqes ?  a vous de jouer !

Moi personnellement, je me défends bien aux ricochets. Il suffit de trouver la belle pierre, un peu petite, un peu lisse, et de regarder loin ! en plus c'est un excellent moyen de découvrir nos belles étendues Bretonne, de Brocéliande au Golfe du Morbihan, vous n'aurez que l'embarras du choix.

LA MINUTE JUSTE

Un joueur, muni d'une montre affichant les secondes, dit " top ". Les autres joueurs comptent mentalement 60 secondes, sans regarder leur montre bien sûr, et disent " top " quand ils pensent qu'une minute est écoulée. Quand chacun a dit top, le meneur annonce les résultats " Pauline a dit top  50 secondes, Joseph a 70 secondes... " . On recommence, jusqu'à ce que l'un des joueurs tombe juste !

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