NOTHING IN PARTICULAR

Dans la même veine que les articles de Marie-No sur le style vestimentaire de Ricrado Ricardo, je vais parler un peu du style de deux profs. Déjà, il s'agit de deux professeurs d'Histoire contemporaine, il y en a un, Monsieur J., avec qui j'ai beaucoup d'heures de cours, et un autre, Monsieur G., que je n'ai que peu. Donc, ce que j'ai remarqué, vous allez voir qu'aujourd'hui ma réflexion a été intense, c'est que ces deux profs s'habillent toujours dans les mêmes couleurs ! Oui, en effet, Monsieur J. ne porte que du gris et du bleu, alors que Monsieur G. ne s'habille que dans les marrons et beige.

En plus de ça, puisque que j'en discutais ce midi avec une "collègue historienne" (comme disent les profs), j'ai réalisé que Monsieur J. portait presque tout le temps le même pantalon gris clair à rayures gris moyen. Et quant à Monsieur G., ma collègue historienne, qui a plus de cours que moi avec lui, m'a rapporté que pendant le premier semestre, elle ne l'a jamais vu qu'avec une seule tenue, mais qu'apparement, il s'est acheté un nouveau pantalon (ou il a eu à Noël) parce que depuis le début du deuxième semestre, il porte toujours le même pantalon, mais qui n'est pas celui qu'il avait au premier semestre.

Cette article reflète bien ma concentration sur les cours... D'ailleurs à 11h, alors que je sortais du CM de Monsieur G. et que commençait le TD de Monsieur J., ce dernier nous a demandé de quoi avait traité le CM qu'on venait de faire. Et là, vide. Je n'en savais rien. J'ai tout noté ce qui a été dit pendant le CM, mais je n'ai rien retenu. Mais apparement, je n'étais pas la seule, puisque personne n'a répondu tout de suite.

Et pour finir, j'aimerais faire part de ce que j'ai entendu en Anglais cet après-midi. Pendant le cours, on voit à un moment dans le texte qu'il y a 1/3 de je-ne-sais-pas-quoi et un peu plus loin, 10% d'autre chose. La prof demande alors ce que ça donne 10% mis en fraction, comme l'est 1/3. Et après quelques secondes de réflexion, une fille derrière moi dit à sa voisine "Bah, ça fait 1/5." L'autre n'a pas répondu, mais je ne sais pas si c'est parce qu'elle l'approuvait ou si c'est parce qu'elle ne l'écoutait pas.

Image : à gauche, les couleurs portées par Monsieur J., et à droite, celles portées par Monsieur G.

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