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Gilles de Robien, ministre de l’Education Nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, est intervenu longuement le 10 mai dernier au cours des 6èmes Assises nationales du Net et des TIC pour les collectivités à Nice.

Extraits du discours :

«…La formation des maîtres,

Actuellement la formation des enseignants est en cours de redéfinition ; eh bien je puis vous dire que le nouveau cahier des charges des IUFM prendra en compte les TIC.

En effet : l’utilisation des TIC doit faire partie des savoir-faire de base d’un enseignant. Elle sera donc un des éléments du cahier des charges de la formation ; elle pourra ainsi entrer dans le champ des compétences validées en fin de formation initiale des professeurs stagiaires.

Mais ce n’est pas tout ! La formation continue doit, elle aussi, s’ouvrir au TIC. Je crois que les formations proposées doivent, entre autres, conduire à l’acquisition de compétences plus poussées et que de nouvelles modalités de formation - alternant présence et distance - doivent être privilégiées. »

Vous êtes intéressé(e) par des études qui concernent la foad.

L'Université de Franche-Comté propose un master foad qui se déroule de façon hybride. Des cours de septembre à fin mars, un stage d'avril à juillet.

Vous avez toutes les infos sur http://masterfoad.univ-fcomte.fr

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Jacques Cartier

Dans l'acronyme foad le "f" représente le mot "formation". Une circulaire de la DGEFP (Délégation Générale à l'Emploi et à la Formation Professionnelle) indique clairement que sans un accompagnement des apprenants on ne peut qualifier un dispositif de formation.

Extrait de la circulaire :
«Les modalités d’assistance pédagogique et d’encadrement constitueront un élément central d’appréciation de la réalité de la formation. Il en est de même des moyens mis en oeuvre pour évaluer et valider les formations.
Ainsi la simple cession ou mise à disposition de supports (manuels, logiciels, matériels) à finalité pédagogique n’a pas la nature d’une action de formation professionnelle et doit être analysée, selon les circonstances, comme une livraison de prestation de service ou de biens.»

Téléchargement : Circulaire DGEFP N° 2002/22 du 20 juillet 2001

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Lorsque vous lisez un ouvrage, un article, vous avez parfois l'impression que l'auteur(e) a su trouver les mots pour faire passer son message.

Chaque paragraphe vous apporte un apprentissage !

Vous aurez, nous le pensons, la même impression que nous en lisant l'article très fouillé de Lucie Audet à l'adresse :

http://www.refad.ca/nouveau/guide_formateurs_FAD/guide_formateurs_FAD.html

Bonne lecture !

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