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Photo par Jacques Cartier
Sur le site http://qp1.orion.education.fr/technoenligne (1) (2) mes élèves de collège (technologie) disposent d'un espace de travail en ligne.
Cet espace comprend une partie publique (accessible comme un site Internet) et une partie privée (accessible par code d'accès et mot de passe).
Chaque élève dispose d'un espace réservé (appelé salle) dans lequel il dépose ses travaux personnels faits en cours, les devoirs réalisés en ligne. Cet espace est partagé avec le professeur. Cliquer sur "Quelques infos".
Pour l'élève les avantages sont nombreux :
Pour le professeur les avantages sont nombreux, citons en quelques uns :
On pense à l'espace numérique de travail qui va s'installer dans les établissements :
Objectif des ENT
"Les ENT ont pour objet :
- de saisir et de mettre à la disposition des élèves et de leurs parents, des étudiants, des enseignants, des personnels administratifs et plus généralement de tous les membres de la communauté éducative de l'enseignement scolaire ou de l'enseignement supérieur, en fonction des habilitations de chaque usager, des contenus éducatifs et pédagogiques, des informations administratives, relatives à la vie scolaire, aux enseignements et au fonctionnement de l'établissement ainsi que de la documentation en ligne ;
- de permettre aux usagers de l'ENT de s'inscrire en ligne à des activités proposées par l'établissement, de s'inscrire à des listes de diffusion, de participer à des espaces communautaires (forums de discussion, espaces collaboratifs, blogs...)."
Arrêté du 30 novembre 2006. JO du 13/12/2006
http://www.educnet.education.fr/textes/reglementaires/donnees.htm
(1) Ce site (logiciel QuickPlace) est hébergé par le pôle de compétences foad du Ministère
Conditions générales d'utilisation de l'espace de travail collaboratif QuickPlace
(2) www.technoenligne.fr
(3) Centre de Documentation et d'Information
e-difor
La formation en ligne
http://foad.ac-besancon.fr
Jacques Cartier
Professeur de Technologie
www.jacquescartier.net
Publié par e-difor à 06:07:49 dans Réflexions | Commentaires (0) | Permaliens
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