Réagisser sur Propositions Citoyennes

Enseignement Secondaire : Collège

- Cours obligatoires sur « les gestes de 1er secours» et les accidents domestiques en 6ème et en 2nd
Enseigné par des membres de la Croix Rouge Française au sein des établissements d'enseignement
Pourquoi ?
- Les accidents domestiques sont encore trop nombreux

- De la classe de 6ème à Terminale : Mise en place dès le 2ème trimestre d'heures de cours supplémentaires dans chaque matière pour les élèves les plus en difficulté
Pourquoi ?
- Déceler rapidement les lacunes et y répondre

- Introduction d'une « note de travail » dans le contrôle continu comprenant les efforts réalisés par l'élève et son niveau de progression
Pourquoi ?
- Inciter à l'investissement personnel et permettre de motiver les élèves par les efforts qu'ils fournissent

- Sanctionner plus lourdement l'absentéisme en particuliers au collège avec convocation plus régulière des parents d'absentéistes
Pourquoi ?
- L'absentéisme est une cause majeure d'échec scolaire
- Les sanctions par les notes ou des punitions ont peu d'impacts sur les absentéistes réguliers

- Des classes par niveaux de la 5ème à la Terminale pour les cours de langue vivante
Pourquoi ?
- L'apprentissage des langues vivantes est peu réjouissante en France du fait du grand écart de niveaux entre élèves qui pénalise les plus forts et ne permet pas pour autant une meilleure progression des plus faibles

- Généraliser la possibilité d'apprentissage de l'arabe et du chinois en 2eme langue à partir de la 5ème
Pourquoi ?
- 2 langues importantes dans le monde d'aujourd'hui, parlées respectivement par plus d'un milliard de personnes dans le monde

- Réduire le nombre d'élèves à moins de 25 par classe d'ici l'année scolaire 2009-2010 pour le primaire et le collège
Pourquoi ?
- Les effectifs dans les classes sont encore trop nombreux

- Augmenter le nombre de professeurs de langues vivantes étrangères dans les collèges et lycées
Espagnol, Chinois, Arabe, Portugais, Russe, Japonais, Italien
Pourquoi ?
- Une plus grande diversité de possibilité d'apprentissage de langues est un meilleur gage de réussite professionnelle

Enseignement Secondaire : Lycée

- Une sécurité renforcée à l'entrée des établissements d'enseignement : collèges et lycées
Eviter principalement l'entrée d'individus extérieurs à l'établissement. Pas de présence policière au sein des établissements mais une augmentation du nombre de surveillants. Etablir une norme d'un surveillant pour 100 élèves.

- Cours d'initiation à la micro-économie et à la gestion en classe de 2nd générale et technologique
Pourquoi ?
- Les rudiments de la gestion sont essentiels pour un citoyen afin qu'il puisse gérer correctement un budget
- L'Entreprise bien trop méconnue du système secondaire doit être familiarisée afin de sortir de toute idéologie

- Redéfinition des programmes de sciences économiques et sociales dans le secondaire
Plus grande prise en compte de l'Entreprise (organisations, fonctionnements, conceptions, relations en interne) et de l'Entreprenariat (construction et mise en place d'un projet, initiation à la préparation de business plan)
Pourquoi ?
- Il n'est pas possible d'avoir une bonne vision de l'économie avec uniquement un regard macroéconomique

- Création de plusieurs écoles de la 2ème chance, dans les principales grandes villes de France, pour les jeunes sortis du système éducatif très tôt et souhaitant le réintégrer
Classes de remise à niveau pour se présenter à des examens ou intégrer des filières professionnelles tel que CAP, BEP, Bac Pro. Pourquoi ?
- L'échec scolaire une première fois ne doit pas se résumer à une impossibilité de la réintégrer

- Généraliser à tous les lycées généraux et technologiques les programmes d'échange de 4 à 6 semaines dans des lycées européens
Possibilité pour tous les étudiants qui le souhaitent de partir en échange pendant l'une de leur année secondaire. Logement chez l'habitant. Période morcelée 2 semaines/ 2 semaines ou 3 semaines/3 semaines.
Pourquoi ?
- Préparer l'Europe de Demain par l'échange