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La chanson en cours de FLE.

Des idées pour travailler la chanson en cours de FLE: participez en envoyant vos propositions.

Comment exploiter une chanson en classe de français? | 09 avril 2006

 

     La Gaceta de Cyrano  

"Cette feuille où l'on fait tant de choses tenir! On dit que cette idée a beaucoup d'avenir!"

  

Comment exploiter une chanson en classe de français? 

  Toutes les chansons peuvent être exploitées à l'aide des suggestions qui suivent. http://www.supercable.es/~cyrano/lengua/exploitationchanson.htm

Publié par chanson à 02:30:34 dans Articles ou expériences. | Commentaires (0) |

Le karaoké grâce à l'internet, Carmen Vera, FDLM. | 09 avril 2006

 Le karaoké grâce à l'internet

On peut depuis longtemps obtenir les textes des chansons par l'internet. Bien mieux : grâce aux possibilités multimédia du réseau des réseaux, paroles et musique peuvent être associées à des vidéos pour organiser des karaokés.

 

Publié par chanson à 02:21:00 dans Articles ou expériences. | Commentaires (0) |

Les mille visages de la chanson francophone. | 09 avril 2006

 

Les mille visages de la chanson francophone

Comment le rock, la chanson, le rap, la techno, bref, ce que l’on nomme les musiques actuelles (cf. Dossier du FDLM n° 318, novembre 2001), se regroupent-elles en France en 2002 ? Quelles sont leurs filiations ? Essayons d’apporter un peu d’analyse dans ce monde foisonnant et d’y tracer des pistes, nécessairement marquées de subjectivité…

 

Septembre-octobre 2002 - N°323 http://www.fdlm.org/fle/article/323/chanson.php

Publié par chanson à 02:09:54 dans Articles ou expériences. | Commentaires (0) |

Michel Boiron: Chansons en classe, mode d’emploi, FDLM. | 09 avril 2006


Chansons en classe, mode d’emploi



Quelles chansons sélectionne-t-on ? et comment travaille-t-on avec elles ? Telles sont les deux questions essentielles que l’on doit se poser quand on essaie d’aborder d’un double point de vue historique et méthodologique l’utilisation de la chanson (puis des musiques actuelles) dans la classe de français langue étrangère. Les réponses apportées à ces questions sont évidemment liées aux méthodologies dominantes – mais aussi et surtout à l’environnement juridique et économique, national et international. Novembre-décembre 2001 - N°318

Publié par chanson à 01:45:02 dans Articles ou expériences. | Commentaires (0) |

Introduire la chanson francophone en classe de français. | 08 avril 2006

 

  Elodie Ressouches, Maria Lucia Jacob Dias de Barros, Lidia Marques

De plus en plus de professeurs de français souhaitent introduire la chanson dans leur salle de classe. Moyen ludique, motivant et original pour les jeunes comme les moins jeunes d'avoir accès à la langue française contemporaine, aux cultures francophones et de découvrir le français oral dans toute sa diversité, ce support reste cependant peu utilisé par les enseignants et peu abordé dans les manuels.

Pourquoi faire découvrir aux élèves la chanson francophone ? Comment introduire ce support en classe ? Quelles didactisations et activités peuvent être réalisées ? Où trouver des chansons sur le net ? Autant de questions que se posent de nombreux enseignants, curieux de découvrir et de faire découvrir des textes et musiques représentatifs du français moderne, contemporain et pluriculturel.

Publié par chanson à 21:47:06 dans Articles ou expériences. | Commentaires (0) |

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