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PERSPECTIVES

2e ANNEE. ETUDES DE TOURISME. ESCUELA DE TURISMO VOX. MADRID

Moi

Ce blogg est un projet  interactif réalisé  entre le  professeur et  ses étudiants, qui vise à optimiser le rendement des ressources d'apprentissage  sur Internet. Ce  travail  est basé sur la distribution de tâches données à  des étudiants - encadrés par leur professeur- pour que  chacun puisse  réussir  à adapter les contenus et  les stratégies, et améliorer ainsi  le processus d'apprentissage. Avant de prendre part à ce projet, les étudiants   ont suivi 90 heures de cours de français, ce qui correspondait plus ou moins, au niveau A2 du Cadre Européen de Référence. Afin de coller le plus près possible à la réalité pédagogique, le professeur a laissé tels quels les apports des étudiants, sans corriger les fautes aussi bien d'orthographe que grammaticales, car ça  aurait dénaturé les objectifs de notre projet, en donnant une vision fausse et trompeuse de l'exercice.

Este blogg es un proyecto de colaboración entre profesor y estudiantes que pretende optimizar la utilización de los recursos en Internet en relación con el aprendizaje. Este trabajo se basa en la distribución de tareas entre los estudiantes (dirigidos por el profesor), con la pretensión de adaptar contenidos y estrategias en orden a la mejora del proceso de aprendizaje. Los estudiantes participantes habían realizado unas 90 horas de clase de francés antes de iniciarse el proyecto, situándose su nivel aproximadamente en A2 (Marco Europeo de Referencia). Con el fin de dar una aproximación lo más adaptada posible a la realidad, el profesor ha respetado las aportaciones de los estudiantes sin proceder a correcciones (ortográficas o gramaticales) que desvirtuarían los objetivos del proyecto, reflejando una situación ficticia que lo convertiría en poco eficaz y, sobre todo, en engañoso.

Méthode d'appui: Studio 100. Manuel et cahier d'exercices. Didier. Paris, 2001.

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Maria Saban/ Passé Compossé Negatif/ Célébrités | 22 avril 2005

PASSÉ COMPOSSÉ NÉGATIF

did not shave

 le ne précède le pronom réfléchi et la primauté suit l'auxiliaire :

 

je ne me suis pas amusé(e)nous ne nous sommes pas
amusé(e)(s)
tu ne t'es pas amusé(e)vous ne vous êtes pas amusé(e)(s)
il / on ne s'est pas amuséils ne se sont pas amusés
elle ne s'est pas amuséeelles ne se sont pas amusées

Tammy: Bonjour Tex! Oh là là! Tu ne t'es pas rasé ce matin? 
Tex: Oh ça va hein! Mon réveil n'a pas sonné! Je me suis réveillé trop tard. Et toi, tu t'es rasée? 
Tammy: Monsieur Tex s'est levé du pied gauche aujourd'hui!

EXERCISE

http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=2.3.3

CÉLÉBRITÉS

 

 

Le Corbusier

Né à La Chaux De Fonds le 6 octobre 1887, Le Corbusier (Charles-Edouard Jeanneret dit) meurt à Roquebrune-Cap-Martin (Alpes-Maritimes) le 27 août 1965. Architecte et urbaniste à qui l'on doit une série de constructions Né à La Chaux De Fonds le 6 octobre 1887, Le Corbusier (Charles-Edouard Jeanneret dit) meurt à Roquebrune-Cap-Martin (Alpes-Maritimes) le 27 août 1965. Architecte et urbaniste à qui l'on doit une série de constructions avant-gardistes tels l'Unité d'habitation à Marseille ou la chapelle de Ronchamp et dont les conceptions architecturales ont exercé leur influence dans le monde entier.-gardistes tels l'Unité d'habitation à Marseille ou la chapelle de Ronchamp et dont les conceptions architecturales ont exercé leur influence dans le monde entier.

 

 

 

 

Marie Curie


Une pionnière du prix Nobel au Panthéon

Sous l'illustre dôme du Panthéon, à Paris, aux côtés de l'écrivain Victor Hugo, de l'homme politique Jean Jaurès ou du résistant Jean Moulin, reposent désormais les cendres de Marie Curie et de son époux, Pierre. Femme de science et de courage, humaniste et tenace, cette chercheuse d'origine polonaise a ouvert, par sa découverte du radium, la voie de la physique nucléaire et de la thérapie du cancer. Des travaux qui lui coûtèrent la vie.

Aux grands hommes la patrie reconnaissante. » Avant le 21 avril 1995, la fameuse inscription portée au fronton du Panthéon était vraiment à prendre au pied de la lettre. La crypte, où reposent quelques-uns des personnages marquants de la nation, n'accueillait en effet aucune femme, du moins pour ses mérites*. Un tort, que le président François Mitterrand a voulu réparer en y transférant les cendres de la physicienne et chimiste Marie Curie et celles de son époux. Mais outre conférer au vocable « hommes » la valeur d'« êtres », ce geste a permis à la patrie d'honorer, pour sa contribution au prestige de la recherche scientifique française, une étrangère.

Car Marie Curie, ou plutôt Maria Sklodowska, est née à Varsovie, le 7 novembre 1867. La capitale polonaise est alors occupée par les Russes, qui tentent d'affaiblir l'élite locale mais tolèrent néanmoins l'essor de la doctrine positiviste d'Auguste Comte. Fondée sur la valeur de l'expérience, de la réalité scientifique, et appliquée à la société, elle est pour maint intellectuel la voie du progrès. Maria en gardera l'empreinte indélébile. D'une famille d'enseignants, élevée entre sens du devoir et manque d'argent, elle mène une vie des plus spartiates. Du décès précoce d'une de ses surs, puis de sa mère, elle tire l'agnosticisme qui conforte sa foi en la science. Elève brillante, mûre, au rare pouvoir de concentration, Maria forge le rêve, alors inconcevable pour une femme, de mener une carrière scientifique. Mais l'argent manque et elle devient préceptrice. Pour soutenir sa sur Bronia, désireuse d'étudier la médecine à Paris, elle se sacrifie financièrement. A charge de revanche.

C'est ainsi qu'en 1891, la timide Maria débarque à Paris. Ambitieuse, autodidacte. Son obsession : apprendre. Elle réussit haut la main une licence de physique, puis de mathématiques. C'est alors qu'un ami polonais lui présente un jeune homme timide et réservé : Pierre Curie. Ce libre-penseur, reconnu pour ses travaux sur la cristallographie et le magnétisme, devient, en 1895, son mari. Un an avant, il lui écrivait comme il serait beau « de passer la vie l'un près de l'autre, hypnotisés dans nos rêves : votre rêve patriotique, notre rêve humanitaire et notre rêve scientifique ».

Les frères Lumière

Les frères Lumière sont les inventeurs mais aussi les premiers producteurs et exploitants du cinématographe.

Originaire de Haute-Saône, Antoine Lumière, le père des inventeurs fût receuilli, après la mort de sa mère, par un peintre vivant à Paris, nommé Auguste Constantin. Antoine devient ainsi peintre d'enseigne. Quelques années plus tard, il y rencontre Jeanne-Joséphine Costille. Il quitte la capitale et part s'établir à Besançon où il ouvre un magasin de photographie. Il aura trois enfants : d'abord une fille, puis Louis(le 10 avril 1854) et enfin Auguste(le 19 octobre 1862). En 1870, toute la famille part à Lyon pour s'associer avec Fatalo, un photographe de la rue de la Barre. L'affaire est bientôt rentable et Antoine devient célèbre pour avoir immortalisé, sur "plaque sensible" les célébrités lyonnaises. Ses enfants peuvent ainsi entrer à l'école industrielle de la Martinière. Auguste et Louis obtiennent respectivement, un diplôme de chimie et de physique.

En 1880, Louis commence ses recherches pour améliorier les plaques photographiques de son père. Ce dernier lui refusait alors l'utilisatiion de balances de précision et l'on raconte que Louis été obligé d'aller chez le pharmacien d'en face pour doser ses produits. Après de nombreuses journées passées dans la pénombre du sous sol, il met au point des plaques photographiques perfectionnées. Les ventes sont très satisfaisantes et devant la croissance de la clientèle, Antoine Lumière cède les fonds et s'installe à Montplaisir convaincu des capacités scientifiques de son fils.

 

Marguerite Yourcenar (1903-1987)

 

  L'essentiel de Yourcenar ... est dans une exigence qui va à contre-courant des tendances de l'époque. Pour dire les choses d'un mot, elle se méfie du bonheur. Elle méprise le bonheur et lui oppose le service, qui est peut-être le mot clé de sa personne et

Poète, traductrice, essayiste, historienne, critique et romancière Marguerite Yourcenar occupe une place à part dans la littérature contemporaine à l'image de son itinéraire personnel de " fille sans mère, de femme sans enfant, et d'amoureuse sans homme".

Orpheline de mère à la naissance, en 1903, Marguerite de Crayencour est élevée par un père qui sera à la fois un pédagogue, un confident et un ami. En 1921, il finance à compte d'auteur Le Jardin des Chimères, le premier recueil que sa fille Marguerite à écrit , deux ans plus tôt , alors qu'elle n'avait que seize ans. Par jeu elle crée Yourcenar, l'anagramme qui deviendra, à partir de 1947, son nom légal aux Etats-Unis.

Elle publie son premier roman , Alexis ou le traité du vain combat en 1929, l'année de la mort de son père.

Les succès viendront plus tard : 1951 avec les Mémoires d'Hadrien, et 1968, l'année de l'Oeuvre au Noir.

Son œuvre sonde plus volontiers l'histoire et la mythologie que ses contemporains, et ses héros, d'Alexis à Hadrien, de Wang Fo, le vieux peintre des Nouvelles Orientales à Zenon le médecin-philosophe de l'Oeuvre au Noir, sont essentiellement masculins. Comme elle, ils sont humanistes et souvent animés d'une grande exigence. C'est Zenon qui a d'ailleurs cette formule : " La seule horreur, c'est de ne pas servir."

Marguerite Yourcenar fut, en 1980, la première femme élue à l'Académie française.

 

Gustave Eiffel

Ingénieur de formation, Eiffel a fondé puis développé son entreprise spécialisée dans les charpentes métalliques, dont la Tour Eiffel marque le couronnement, avant de dédier les trente dernières années de sa vie à des activités de recherches expérimentales.

Né en 1832 à Dijon, il sort de l'École Centrale des Arts et Manufactures en 1855, l'année même de la première grande Exposition universelle tenue à Paris. Après quelques années passées dans le Sud-Ouest de la France, où il surveille notamment les travaux de l'important pont de chemin de fer de Bordeaux, il s'installe à son compte en 1864 comme "constructeur", c'est à dire comme entrepreneur spécialisé dans les charpentes métalliques. Son exceptionnelle carrière de constructeur est jalonnée en 1876 par le viaduc de Porto sur le Douro, puis celui du Garabit en 1884, ainsi que par la gare de Pest en Hongrie, la coupole de l'observatoire de Nice et l'astucieuse structure de la Statue de la Liberté, avant de culminer en 1889 avec la Tour Eiffel. Cette date marque la fin de sa carrière d'entrepreneur.

Eiffel nous a légué de par le monde des centaines d'ouvrages métalliques en tout genre.

 

Eiffel a construit de par le monde des centaines d'ouvrages métalliques en tout genre. Si les ponts - et particulièrement les ponts de chemin de fer - ont été son domaine de prédilection, il s'est aussi illustré dans le domaine des charpentes et des installations industrielles. Il a jalonné sa carrière d'une belle série de réalisations, dont se détachent les deux viaducs quasi-jumeaux de Porto et de Garabit dans le Cantal, ainsi que des oeuvres où l'inventivité de l'entreprise a pu davantage se donner libre cours : des ponts "portatifs", vendus en "kit" dans le monde entier, la structure de la statue.

 

Il meurt le 27 décembre 1923 à l'âge de 91 ans.

 

Pour en avoir plus sur Gustave Eiffel, visitez le site www.gustaveeiffel.com

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Publié par VOX 2 à 16:42:40 dans SEQUENCE 9 | Commentaires (0) |

DINA RODRIGUEZ - Les participes | 18 avril 2005

Qu'est-ce qu'un participe passé?

Le participe passé, c'est d'abord une forme verbale qui varie d'un groupe verbal à l'autre:

Aimer ⇨ aimé
Finir ⇨ fini
Prendre ⇨ pris
Rendre ⇨ rendu
Détruire ⇨ détruit
Faire ⇨ fait
Recevoir ⇨ reçu

Le participe peut être employé, avec ou sans auxiliaire, pour former tantôt les temps du passé (il a mangé), tantôt la voix passive (il est mangé).

Forme simple
Forme composée
Voix passive

Elle aime
Elle a aimé
Elle est aimée

Il sort
Il est sorti
Il est sorti

Je rencontrerai
J'aurai rencontré
Je serai rencontré


Comme vous le voyez, on obtient les formes composées en utilisant les auxiliaires ÊTRE ou AVOIR et la voix passive en utilisant l'auxiliaire Être.

L'accord des participes passés est quelque peu complexe, à prime abord du moins. Pour y voir plus clair, on les répartit en cinq cas, dont certains se subdivisent à leur tour. Voici une liste des différents cas susceptibles de se présenter:

Les participes passés employés seuls 1. Règle de base
2. Exception : Vu, attendu, y compris, etc

Les participes passés employés avec être 3. Règle de base
Les participes passés employés avec avoir 4. Règle de base
5. Exception 1 : Les participes passés suivis d'un infinitif;
6. Exception 2 : Les participes passés des verbes intransitifs;
7. Exception 3 : Les participes passés précédés de l';
8. Exception 4 : Les participes passés précédés de en;

Les participes passés des verbes impersonnels 9. Règle de base
Les participes passés des verbes pronominaux 10. Règle de base



Vous aimeriez commencer par un test? Suivez ce lien :




--------------------------------------------------------------------------------




Participe présent - gérondif

El participio presente (-ANT) equivale a una oración de relativo con "QUI"
C'est l'étudiant ayant les meilleures califications : que tiene las mejores notas

Puede expersar la causa; equivale a estas expresiones: "comme", " étant donné que":
Le ciel étant nuageux, nous ne sortirons pas: como el cielo está nuboso, no saldremos

Étant donné que tu le connais, tu devrais lui parler: como tu le conoces deberías hablarle

Como adjetivo expresa una cualidad duradera y concierta con el nombre al que hace referencia:
Poste restante des comptes courants une jeune fille très vivante

Formas del Participe présent ( gerundio)
En general se forma a partir de la 1ª persona del plural del presentede indicativo

parler: parlant
faire : faisant
Forma simple y forma compuesta:

simple: venant
compuesta: étant vénu

EL GERUNDIVO ( en + participé présent)
El gerundivo sirve para expresar simultaneidad entre dos acciones
Elle prend son café en lisant le journal: Toma café mientras lee el periódico

El sujeto es el mismo en las dos oraciones:ELLE

Le gerundivo puede expresar también la causa:

Il a réussi en travaillant beaucoup: ha tenido éxito porque ha trabajado mucho

El gerundivo puede expresar modo, manera:

Il s'est cassé la jambe en skiant: esquiando

El gerundivo puede expresar la condición:

Tu pourras te renseigner en téléphonant à l'Office de tourisme: si llamas a la oficina de turismo, podrá obtener la información

Cuando va precedido de " tout ", puede expresar la oposición:

Elle reste mince tout en mangeant beaucoup; Sigue delgada aunque coma mucho

Equivalencias del Gerundio español

El gerundio español no sólo equivale al Participe Présent o al Gérondif
Siendo tu español, deberías enseñarles tu país: puisque tu es espagnol c'est toi qui devrais leur montrer le pays (Causa)
Está preparando la cena: il est entrain de préparer le dîner (acción en desarrollo)
¿Sigues trabajando en esa empresa?: Tu travailles toujours dans cette entreprise? (continuidad)
Llevo un mes esperando tu respuesta : Il y a un mois que j'attends ta réponse (tiempo)
El problema va siendo cada vez más grave: Le problème devient de plus en plus grave (progresión)
Se pasa la vida trabajando : il passe toute sa vie à travailler (duración)

http://yo.mundivia.es/jcnieto/gramar/gramaire.htm

http://yo.mundivia.es/jcnieto/gramar/gramaire.htm
Le participe présent et l'adjectif verbal



--------------------------------------------------------------------------------

Les participes présents se terminent tous par -ANT :
étant - ayant - sachant - disant - agissant - etc.

Ils sont tous invariables (ni marque du féminin, ni marque du pluriel).

Ne pas confondre avec les adjectifs en -ANT ("adjectif verbaux)

Exemples :
VIVANT, REMUANT, CONFIANT,SOUFFRANT, TROUBLANT, etc. peuvent être adjectifs (variables) ou participes (invariables)


COMMENT NE PAS SE TROMPER ?

Si le mot en -ant est suivi d'un complément d'objet (direct ou indirect), comme dans la phrase E, c'est un participe.


Un truc ORTHONET : si l'on peut encadrer le mot en -ant par "ne...que", "ne...pas", "ne...jamais", c'est un participe, et il est invariable.
Exemples :

"NE vivant QU'à la campagne..."
"NE souffrant PAS de privation..."
"NE confiant JAMAIS ses biens..."



A - " Vivant à la campagne, elle sort rarement".

B - " Vivante ou morte, elle a disparu du pays".

C - "Souffrant de privations, elles sont affaiblies".

D - "Souffrantes et épuisées, elles seront soignées".

E - "Confiant ses biens à un escroc, elle a été ruinée".

F - "Confiante, elle a été trahie par un escroc".


Dans les phrases A, C, E, les mots en -ant sont des participes présents, invariables.
Dans les phrases B, D, F, ce sont des adjectifs.


COMMENT LES RECONNAITRE ?

Si on peut faire précéder le mot en -ant de "bien, peu, très, ...", c'est un adjectif ; il varie.


Exemples :
"bien vivant - très souffrant, peu confiante"

Remarque
Il y a des phrases où les deux formes sont possibles.

Exemples :
"Hésitant(s), ils restaient devant la porte".
("n'hésitant pas..." - "très hésitants...")






Le participe passé et ses accords



--------------------------------------------------------------------------------
Les participes passé se terminent par -é (change), -i (fini), -u (mordu), -s (appris) ou -t (ouvert).

Prenons un participe passé comme OFFERT, du verbe OFFRIR.

Si la maman offre des gaufrettes à l'enfant, "qu'est ce qui EST OFFERT ?"
- NI la maman, ni l'enfant, mais seulement les gaufrettes.

Donc OFFERT ne peut se rapporter qu'au mot GAUFRETTES, et il ne peut s'accorder qu'avec ce mot, et aucun autre.

Mais il ne s'accordera avec ce mot que si celui-ci le précède.

Donc :


elle a offert des gaufrettes à Alain"
(pas d'accord)

"ces gaufrettes, elle les lui a offertes"
(accord)

"elle s'était offert des gaufrettes"
(pas d'accord)

"des gaufrettes qu'elle s'était offertes
(accord)


Retenez

1 - Le participe passé X ne peut s'accorder qu'avec ce qui est X (dans notre ex., "ce qui EST OFFERT").
2 - On n'accorde pas avec un mot qui n'a pas encore été prononcé.

Quand je dis : "elle s'est offert...", je peux encore choisir entre :
"des gaufrettes (fém. PL.), un paquet de gaufrettes (masc. sing.), une boîte de gaufrettes (fém. sing.), etc.


ATTENTION

on n'accorde pas avec un nom représenté par le pronom "en" :
"des gaufrettes, sa mère lui EN a offert"


POUR DES EXPLICATIONS DE CES PRINCIPES, POUR NE PLUS VOUS TROMPER, FAITES NOS JEUX... PATIEMMENT !





Participe passé des verbes pronominaux (SE)



--------------------------------------------------------------------------------
Ils se sont donné ??? rendez-vous
ACCORD ? Pas d'ACCORD ?


Qu'est ce qui a été DONNÉ ?
Réponse :
Le rendez-vous. Donc pas d'accord avec ILS.

CORRECT. :
ils se sont donné rendez-vous


Autre raisonnement : est-ce que SE signifie SOI, ou A SOI ?
Réponse :
A SOI. Donc pas d'accord avec ILS.



--------------------------------------------------------------------------------

Elles se sont PRÉSENTÉ ??? aux examens

Qu'est ce qui est PRÉSENTÉ ?
Réponse :
ELLES. Donc accord avec ELLES.

CORRECT. :
Présentées

Autre raisonnement : est-ce que SE signifie SOI ou A SOI ?

Elles se sont PRESENTÉ ??? leurs amis

Qui est-ce qui est PRÉSENTÉ ? leurs amis. Donc pas d'accord avec ELLES ; pas non plus avec AMIS, qui ne précède pas.



--------------------------------------------------------------------------------

Des amis qu'elles se sont présenté ???

Qui est PRESENTÉ ?
Réponse :
Les amis. Donc accord avec AMIS, qui précède.

CORRECT. :
Des amis qu'elles se sont présentés



--------------------------------------------------------------------------------

Elles se sont présenté ??? à l'examen

Qui est-ce qui est PRESENTÉ ?
Réponse :
elles. Accord avec (SE) c.à.d. ELLES, qui précède.

CORRECT. :
elles se sont présentées à l'examen



--------------------------------------------------------------------------------

A RETENIR
On n'accorde avec le sujet que si SE = SOI, mais jamais si SE = A SOI, POUR SOI.


NOTEZ

Elle s'est RENDU compte.
Elle s'était OFFERT (PAYÉ) des vacances.
Nous nous étions TROMPÉS (ou TROMPÉES).
Nous nous sommes ACHETÉ une voiture.
Les vacances que je me suis OFFERTES (ou PAYÉES).
La voiture que nous nous sommes ACHETÉE.





Les mots "participe, participial".
Sens et emploi



--------------------------------------------------------------------------------
Participe n. masc.

(forme verbale)


l'infinitif et le participe sont des formes nominales du verbe
l'accord des participes passés devient clair quand on applique le "truc ORTHONET"
nos JEUX C1 et suivants sont consacrés à l'accord des participes passés.


Participial, ale, aux

(adj.)


des constructions participiales





Publié par VOX 2 à 17:23:32 dans SEQUENCE 9 | Commentaires (0) |

VIOLETA LÓPEZ/ LES PRONOMS PERSONNELS COMPLÉMENT | 10 avril 2005

Les pronoms objet direct en français

En français, il y a des pronoms sujet et des pronoms objet.  

Les pronoms sujet remplacent des personnes ou des choses qui fonctionnent comme sujet du verbe. Ils "font" l'action du verbe.

Les pronoms objet remplacent des personnes ou des choses qui fonctionnent comme objet direct du verbe. Ils "subissent", "absorbent" (receive, "absorb", come under the influence of) l'action du verbe.

SujetObjet direct
Je respecte mon ami. 
(I respect my friend.)
Il me respecte aussi.
(He respects me too.)
Tu respectes ton ami.Il te respecte aussi.
Vous respectez vos étudiants.Ils vous respectent aussi.
Il respecte ses amis.
(He respects his friends.)
Ses amis le respectent aussi.
(HIs friends respect him too.)
Elle respecte ses parents.
(She respects her parents.)
Ses parents la respectent aussi.
(Her parents respect her too.)
On respecte ses professeurs. 
Ça ne se dit pas.On ne dit pas ça.
Nous respectons nos grands-parents.Ils nous respectent aussi.
Vous respectez vos professeurs, n'est-ce pas?Ils vous respectent aussi.
Ils respectent leur chef.
(They respect their boss.)
Il les respecte aussi.
(He respects them too.)
Elles respectent leur patron. (They respect their boss.)Il les respecte aussi.
(He respects them too.)

 

SujetObjet
jeme
tu te
ille
ellela
çaça
nousnous
vousvous
ilsles
ellesles

 

Observations

  • En français, les pronoms objet direct sont placés DEVANT le verbe:
    Je t'aime.
  • Nous, vous et ça ne changent pas de forme.
  • On n'a pas d'objet. Parfois on utilise "nous".
  • Le et la changent en l'  devant une voyelle: 
    Je l'aime. 
    Je l'aime.

Exercices:

http://www.rn.ac.th/kk/pronom_objet_direct_ex1.htm

http://www.class.uh.edu/mcl/fll/french/frexercises/Chapitre6/114Gra2B.htm

Les pronoms objet indirect

 


Question: Qui? quoi?


Question:
A qui?

SujetPronoms objet direct
Pronoms objet indirect
jeMes parents m'aiment.
Mes parents me donnent de l'argent. 
tuTes parents t'aiment.Tes parents te donnent de l'argent.
ilSes parents le critiquent.Ses parents ne lui donnent pas d'argent.
elleSes parents la critiquent.Ses parents ne lui donnent pas d'argent.
nousNos professeurs nous comprennent.Nos professeurs nous donnent des explications.
vousVos amis vous respectent.Vos amis vous donnent des cadeaux. (gifts)
ilsLeurs grands-parents les invitent.Leurs grands-parents leur parlent espagnol.
ellesLeurs grands-parents les invitent.Leurs grands-parents leur parlent espagnol.

 

Comparaisons

Pronoms sujet

Pronoms objet direct

Pronoms objet indirect
jememe
tutete
illelui
ellelalui
nousnousnous
vousvousvous
ilslesleur
elleslesleur

 Exercices:

http://www.class.uh.edu/mcl/fll/french/frexercises/Chapitre7/131Gra2A.htm

Les pronoms En et Y

 
En
Y
1. En peut remplacer un nom COD précédé d'un article partitif (du, de la, de l', des) 
    - Est-ce que nous avons du pain ? 
    - Oui nous en avons.
2. En peut remplacer un nom COD précédé d'un article indéfini singulier (un, une) ou d'une quantité (trois, mille, plusieurs, beaucoup...). On doit alors répéter la quantité en question 

- As-tu beaucoup de travail ? 
- Oui, j'en ai beaucoup. 

- Est-ce que tu as une robe de soirée ? 
- Oui j'en ai une. 

Attention: 

Dans une phrase négative, on ne répète pas un ou une. 

- Est-ce que tu as une robe de soirée ? 
- Non, je n'en ai pas 

3. En peut remplacer un complément d'objet indirect introduit par la préposition de. 

Il peut s'agir:  

a. d'une chose : 

- Est-ce que j'ai parlé de mes vacances? 
- Oui tu en as parlé 

b. d'un lieu : 

- Est-elle rentrée de France ? 
- Oui, elle en est rentrée. 

c. d'une proposition1 : 

- As-tu envie de lui faire une surprise ? 
- Oui, j'en ai envie. 

4. On ne peut pas employer en si la préposition de introduit une personne. On emploie alors de suivi des pronoms personnels disjoints : moi, toi, lui, elle, soi, nous, vous, elles, eux. 

- Te souviens-tu de Corinne? 
- Oui, je me souviens d'elle. 

 

1. Y remplace un complément d'objet indirect introduit par à: 

Il peut s'agir : 
 
 

a. d'une chose.
    - Est-ce que tu t'intéresses à la musique? 
    - Oui je m'y intéresse 

    b. d'une idée1 

    - Penses-tu à quitter le pays? 
    - J'y pense. 

    c. d'un lieu 

    Vit-elle à Toronto ? 
    Elle y vit.

2. Y peut remplacer toutes les expressions indiquant la localisation, la direction et le lieu introduites par les prépositions : chez, dans, devant, derrière, en , sous, sur, au dessous de, au dessus de. 

- Qu'est-ce que je mets sur la table ? 
- Mets-y une nappe et des couverts. 

3. On ne peut pas employer Y si la préposition à introduit une personne. On emploie alors les pronoms personnels indirects me, te, lui, se, nous, vous, leur. 

- Parles-tu à Marie? 
- Oui, je lui parle.

 
1Attention: y et en ne peuvent pas remplacer toutes les propositions introduites par à et de. Cela n'est possible que si le verbe de la principale peut, par ailleurs, être suivi de à ou de de + article + nom.
Je pense à mes vacances - j'y pense
Je pense à quitter Toronto - J'y pense
Qu'est-ce que tu penses de ce tableau ? - Qu'est-ce que tu en penses ?
Qu'est que tu penses d'aller faire un tour ? - Qu'est-ce que tu en penses ?
mais:
J'hésite à quitter Toronto - J'hésite à le faire ( *hésiter à + article + nom n'est pas reconnu)
Je refuse de rentrer - Je refuse de le faire (*refuser de +  article + nom n'est pas reconnu)
Exercices:
http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=2.2.3.2
http://www.univ-tlse2.fr/gril/Yen.html


 Quel est l'ordre des pronoms personnels dans une phrase ?

1. À toutes les formes verbales, sauf à l'impératif affirmatif, les pronoms sont placés avant le verbe.
 

Ordre des pronoms

Sujet

COD ou COI
(personnes)

COD
(p
ersonnes ou choses)

COI
(personnes)

Y
(c
hoses)

EN
(c
hoses ou personnes)
Jeme (m')
Tute (t')
Il, ellese (s')

le (l') la (l') les

lui leur

y

en

Nousnous
Vousvous
Ils, elles

se (s')

Exemples :
Il me l'a dit. Nous la lui avons donnée. Vous lui en parlez souvent.
Ils se le sont dit lors de la dernière réunion syndicale.

2. À l'impératif affirmatif, les pronoms personnels sont placés après le verbe et y sont reliés par un trait d'union.

Ordre des pronoms personnels à l'impératif affirmatif

VERBE

moi (m')
toi (t')

le, la, les

lui

y

en

nous
vous
leur

Remarque :

1. Les pronoms « moi»" et « toi » sont des formes toniques , accentuées.

2. À la 1re et à la 2e personne du singulier, devant les pronoms « en » et « y », on emploie les formes élidées : « m' » et « t' ».
Exemples :
Passe-moi le rapport ! Parlez-m'en ! Va-t'en !

Exemples :
Donne-la-lui ! Parlez-lui-en ! Montrons-les-leur ! Allez-y !

Exercices:
http://www.laits.utexas.edu/fi/tv/index.php?ch=7&ex=3&mode=q
http://pages.infinit.net/yhetu/pronoms/pr_z2.htm

Les heures

  • QUELLE HEURE EST- IL? IL EST.....

10:00 Dix heures (du matin)

10:15 Dix heures et quart ou dix heures quinze (minutes)

10:30 Dix heures et demie ou dix heures trente

10:45 Onze heures moins le quart ou Dix heures quarante- cinq

12:00 Midi or Douze heures

22:00 Dix heures (du soir) ou Vingt- deux heures 

22:10 Dix heures dix (du soir) ou ÇVingt- deux heures dix

22:50 Onze heures moins dix (du soir) ou Vingt-deux heures cinquante

00:00 Minuit ou Zéro heure

  • Verbes avec le temp:

- Être ===> en avance

- Arriver ===> à l'heure

- partir ===> en retard

- commencer

- finir

  • Le moment de la journée:

<= avant- hier <= hier ; aujourd'huit => demain  ==>aprés- demain

Exercice:

http://lexiquefle.free.fr/heure.swf

Publié par VOX 2 à 13:06:35 dans SEQUENCE 8 | Commentaires (0) |

JAAAA, SIN CARA QUE VOY! | 08 avril 2005

Publié par VOX 2 à 16:22:38 dans Le groupe | Commentaires (0) |

GONZA//Que pasa compañeros,recordad que para ver las fotos(que vais serviditos por cierto)teneis que pinchar en "Le Groupe",ok?Como decia el jefe:Besos para ellas, abrazos para ellos" | 06 avril 2005

Publié par VOX 2 à 19:57:01 dans Le groupe | Commentaires (0) |

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